在芜湖这座创新涌动的江城，安徽工程大学作为一所以工为主、多学科协调发展的省属重点建设院校，其研究生教育体系历经多年深耕细作，已形成规模与特色并重、应用与研究协同的良好格局，成为支撑区域经济社会发展的高层次人才培养重镇。近日，记者对该校的研究生教育布局进行了深入探访，以期全面展现其研究生培养的脉络与实力。
学校的研究生教育覆盖了工学、理学、管理学、艺术学、文学、经济学等多个学科门类，构建了从硕士学位授权一级学科到专业学位授权类别的多元化培养体系。在学术学位研究生培养方面，学校的工学学科底蕴尤为深厚。机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术、纺织科学与工程等传统优势学科不仅是省级重点学科，更在长期办学实践中凝练出鲜明的应用研究特色。例如，机械工程学科聚焦于高端装备制造、机器人技术等方向，与地方产业结合紧密；材料科学与工程学科在新材料研发与应用领域成果丰硕；控制科学与工程学科在智能控制、模式识别等方面的研究颇具影响力。这些学科依托安徽省重点实验室、工程技术研究中心等科研平台，为研究生提供了接触学术前沿、参与重大项目的广阔舞台。此外，电气工程、食品科学与工程、环境科学与工程、生物工程等学科也发展迅速，形成了对主干工科领域的有力支撑与交叉融合。
在理学领域，数学、化学等基础学科为相关工程技术领域的创新研究提供了坚实的理论支撑，其研究生培养注重理论与应用相结合，鼓励跨学科合作。在人文社科领域，学校的管理科学与工程一级学科硕士点展现了工科院校背景下管理学科的独特优势，侧重于工程管理、技术创新管理、供应链管理等方向，培养懂技术、善管理的复合型人才。
相较于学术学位的理论深化与原始创新，专业学位研究生教育则更加突出实践导向和职业需求。安徽工程大学目前已拥有机械、材料与化工、电子信息、能源动力、生物与医药、土木水利、艺术、金融、翻译、会计、社会工作等多个硕士专业学位授权类别，几乎涵盖了学校的主要优势学科领域。这些专业学位点紧密结合安徽省乃至长三角地区的产业布局，如机械类专业学位对应高端装备制造产业，材料与化工对应新材料和现代化工业，电子信息对应集成电路、人工智能等战略性新兴产业。学校通过共建产业研究院、研究生联合培养基地、聘请行业产业导师等多种方式，强化研究生的工程实践能力、技术创新能力和解决复杂实际问题的能力，确保培养的人才能够快速适应并引领行业发展。艺术硕士专业学位点，特别是设计领域，依托学校深厚的设计学底蕴，注重艺术与科技的交叉，在创意设计、工业设计等方面培养了众多优秀人才。
研究生培养质量的高低，关键在于导师队伍和科研平台的支撑。安徽工程大学汇聚了一支结构合理、富有创新精神的导师队伍，其中不乏省级教学名师、学术和技术带头人及后备人选、享受政府特殊津贴的专家等。学校高度重视科研平台建设，拥有多个国家级和省级重点实验室、工程实验室、协同创新中心以及人文社科重点研究基地。这些平台不仅是开展高水平科学研究的载体，更是研究生进行学术训练、参与科研攻关的核心场所。研究生在导师的指导下，深度参与纵向课题和横向合作项目，其研究成果广泛应用于企业技术升级和产品创新，有效促进了产学研用深度融合。
学校研究生院（部）相关负责人介绍，学校始终坚持“质量为核心、创新为驱动、需求为导向”的研究生教育理念，不断完善招生选拔、培养过程管理、学位授予等各个环节的质量保障体系。通过开设高水平学术讲座、支持研究生参加国内外学术会议、举办学术论坛等方式，营造浓厚的学术氛围，拓宽研究生的学术视野。同时，严格学位论文开题、中期考核、盲审、答辩等过程管理，确保学位授予质量。近年来，该校研究生在各类学科竞赛、创新创业大赛中屡获佳绩，毕业生以基础扎实、实践能力强、综合素质高而受到用人单位的普遍好评，许多校友已成为相关领域的技术骨干或管理中坚力量。
纵观安徽工程大学的研究生教育布局，可以清晰地看到一条与区域经济社会发展同频共振、与产业转型升级需求紧密对接的发展主线。其研究生点设置不仅体现了对传统优势学科的坚守与升华，也展现了对新兴交叉学科和区域急需领域的前瞻布局。随着安徽省“三地一区”建设的深入推进和芜湖市省域副中心城市能级的提升，安徽工程大学的研究生教育必将迎来更广阔的发展空间，为现代化美好安徽建设输送更多德才兼备的高层次创新人才和应用型专门人才。